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2022年度裕安區事業單位公開招聘幼兒園教師崗位（專業測試2）資格復審的通知

時間：2022-07-25 10:48 作者：未知點擊：1867次

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立知教育官網（www.g2amr.com）同步裕安區人民政府網轉載發布2022年度裕安區事業單位公開招聘幼兒園教師崗位（專業測試2）資格復審的通知，關于本次招聘更多詳情可以加入立知教育幼師考編QQ群（295901011）或添加立知小編微信18063067659（微電同號）。

根據《2022年度六安市裕安區事業單位公開招聘工作人員公告》精神，2022年度六安市裕安區事業單位公開招聘工作人員筆試成績已經公布，現將入圍資格復審人員名單予以公示，詳見附件1。

入圍專業測試2資格復審人員名單，根據招聘崗位計劃數及考生筆試（《職業能力傾向測驗》按25%、《綜合應用能力》按25%,計算公式：《職業能力傾向測驗》成績÷1.5×0.25+《綜合應用能力》成績÷1.5×0.25）合成成績（四舍五入保留兩位小數）高低順序，按1:1.5比例確定并進行公示，最后一名如有數名考生筆試合成成績相同，一并確定為參加專業測試人選。為確保新進人員基本素質，設定筆試(《職業能力傾向測驗》成績+《綜合應用能力》成績)最低控制合格分數線為130分（含加分），達不到最低控制合格分數線的，或考生有一科無成績的，不得進入下一環節。

根據工作安排，將對幼兒園教師（0906016、0906017、0906018）崗位入圍人員進行資格復審工作及專業測試2，現就相關工作公告如下：

一、資格復審時間、地點

（1）時間：7月28日--29日正常辦公時間

（2）地點：裕安區教體局五樓會議室

（3）專業測試2時間、地點詳見《專業測試通知書》。

二、資格復審須攜帶的證件及材料

入圍考生應攜帶從安徽省人事考試網（www .apta.gov.cn）下載的《安徽省2022年事業單位公開招考資格審查表》、筆試準考證、本人有效居民身份證、學歷（學位）證書、招聘崗位規定要求的相關證書、證明等原件及復印件。其中：

1.屬全日制2022年應屆畢業生，須提供省級教育主管部門頒發的普通高校畢業生就業報到證；其中，未取得畢業證書的，還須提供本人學生證原件、本人關于畢業證書專業與報考崗位專業一致的書面承諾等材料。

2.屬已修完教學計劃規定全部課程、各科成績合格、2022年畢業但尚未取得畢業證書的非全日制學歷教育的，須提供學?；蚴?、市負責自學考試、成人教育等工作的教育主管部門出具的該學歷層次、畢業時間以及“2022年畢業，已修完教學計劃規定全部課程，各科成績合格，畢業證書待發”的書面證明、本人關于畢業證書專業與報考崗位專業一致的書面承諾等材料。

3.屬社會人員的，須提供本人有效居民身份證、學歷證書、幼兒園教師資格證書及相關證書（證件、證明）原件及其復印件等材料。

4.屬國家規定的擇業期內未落實工作單位報考“應屆畢業生”崗位的，還須根據其身份，相應提供其檔案等相關材料所在單位證明，或服務基層項目相關證明材料，或退役大學生士兵相關證明材料，以及本人關于在擇業期內未落實工作單位的書面承諾（附件2）等材料。

5.機關、事業單位在編在崗正式工作人員及服務期內的“服務基層項目”人員還須按干部人事管理權限提供單位和主管部門同意報考的證明（附件3）。

6. 屬已具備教師資格認定條件且參加2022年春季教師資格認定在2022年7月底前可取得教師資格證書的人員，可憑市、縣（市、區）教師資格認定機構出具的包含姓名、身份證號碼及教師資格證書號碼的書面證明辦理資格復審。

三、有關要求

入圍考生務必攜帶相關證件和材料在規定的時間內到指定地點參加資格復審，經資格復審不合格或未按時參加現場資格復審的，取消其參加專業測試資格。由此出現人選缺額的，在專業測試前按照筆試合成成績從高分到低分，依次等額遞補，遞補只進行一次。

資格復審合格的考生，按安徽省物價局、安徽省財政廳皖價費〔2009〕118號文件規定繳納專業測試費用80元/人，現場領取《專業測試通知書》。

各位考生如聯系方式有變動請及時與裕安區教育體育局人事股聯系更改，否則責任自負。

四、疫情防控

1．考生應通過“皖事通”APP實名申領安徽健康碼（以下簡稱“安康碼”），并持續關注“安康碼”狀態并保持通訊暢通。所有考生需持48小時內核酸檢測陰性證明，接受雙碼查驗，“安康碼”綠碼且體溫正常的考生經現場確認后方可參加現場資格審核。屬于疫情防控管控期間的人員不得參加現場資格審核。

2．考生在參加現場資格審核前，要做好自我防護，注意個人衛生，加強營養和合理休息，防止過度緊張和疲勞，以良好心態和身體素質參加現場資格審核，避免出現發熱、咳嗽等異常癥狀。參加現場資格審核當天要采取合適的出行方式，與他人保持安全間距。

3．現場資格審核前未完成轉碼的少數“紅碼”、“黃碼”考生，本人不得到現場參加資格審核，可委托他人代為辦理。